语言发育迟缓是指发育中的儿童因各种原因以致在预期时间内未能达到与其实际年龄相应的语言水平，其语言特征表现有如下几点：

开口说话晚：普通儿童开口说话基本都在1.5岁左右。
语言发展慢或者迟滞：开口说话后，语言发展速度较慢或者停滞。
说话不清楚：发音不准，吐字不清是语言发育迟缓患儿的重要表现。
只会用单词交流不会用句子表达：口语表达能力低，伴有发音异常，多用示范，手势，模仿代偿的交流方式。
语言交流技能较低：语言内容贫乏，不能清除表达自己的意图，阻碍了与他人之间的沟通。
词汇和语法应用均低于同龄儿童：表达内容单一且固定的内容，语言不连贯，只能说单词
语言理解困难和听取指令困难：不能理解词义或不会用词语表达其意思

语言流畅异常问题主要分为口吃，迅吃，神经性口吃，心理性口吃。它牵涉到遗传基因，神经生理发育，心理压力和语言行为诸多方面，是一种多因性的语言障碍。其语言特征表现有：

口吃核心行为：由原本应当是流畅的，富有节奏的语言表达过程，被过多的，无法自控的语音重复，拖长和卡壳所中断的现象。
口吃附加行为：口吃者为了逃避和摆脱口吃核心行为，所表现出各种不正常动作和行为，如眨眼，跺脚，清喉咙，面部和脑袋抽筋，咬手指及说话故意停顿等行为。
口吃心理：包含情感和认知两方面，包括给口吃者带来的恐惧，焦虑，压力，羞耻，内疚，挫折，等负面感觉和情绪。由此导致的对口吃，对自己，对人生和世界的看法和认知。