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重庆发音矫正分享发音不准的原因及及矫正方法

来源:www.cqltyyjz.com 发布时间:2019年07月25日

重庆发音矫正分享发音不准的原因及及矫正方法

舌系带过短导致发音不清

  婴幼儿说话不清很多是舌系带过短引起的,舌系带过短,常表现为舌不能自由前伸,具体表现在舌头伸出后不能碰到上唇、舌头在口内不能顶到上腭、舌头伸出后呈W型、或者舌头伸出后有小沟。言语活动是个复杂的过程:大脑中枢声带、舌、上下嘴唇以及下颌都会参与其中,这其中舌的位置及形态改变对言语活动产生了重要影响。如果舌系带过短,舌头前伸、向上卷,将直接影响到宝宝的口腔活动,因此宝宝发舌腭音和卷舌音(如:l、r、s、z)受限,造成孩子说话不清。

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  舌系带短不一定都要手术


  通常情况下,如果孩子的舌系带不是明显的短,尤其在牙齿还没有长出之前,可以先观察。有些小孩在婴儿期发现舌系带前部的附着呈紧张牵拉状态,这只是暂时性的生理现象,而并非是真正的舌系带过短。


  随着年龄的增长和乳牙的萌出,舌系带的附着会逐渐由牙床顶移向口底,舌系带会逐渐松弛,舌的活动度也会变得更加灵活,这时舌系带短的情况就会解除,恢复正常。如果孩子只是舌系带短,但对发音等功能没有影响,可不必做舌系带延长术。


  如果孩子到了2周岁,舌系带短仍比较明显,舌头紧紧贴在口底,不能伸出,还存在卷舌音发不好等问题,就需要尽快做舌系带延长术。并不是做过手术,发音就一定会准确,术后的语音训练是非常重要的。口齿不清通常情况下主要是卷舌音和舌腭音含糊,所以应加强这方面的语音训练。

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  周围环境对语音培养很重要


  环境的影响也会造成孩子说话发音不准确。例如,孩子出生后一直听着方言长大,学起普通话来自然不佳。孩子周围的亲人说普通话不标准,甚至含糊不清,那么孩子说话也会受到影响。值得提醒的是,父母应该在孩子小时侯就注意纠正孩子说话和发音,如果学说话初期不注意纠正,那么时间一久,孩子很容易形成习惯,发音不清晰就不容易纠正。


  对于大多数孩子来说,口齿不清只是语言发育过程中的一个正常的生理现象,门诊经常遇到家长反映,孩子“东”、“公”不分,“c”、“ch”不分,这些随着发音器官进一步完善逐渐会得到改善的。

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  如果孩子到上幼儿园语音仍然不清楚,zui好把孩子带到专科医院找专家进行语音指导。


  排除宝宝生理器官的问题后,宝宝发音不准就主要是生活的环境、人为的错误发音(如地方音)所致。所以大人不妨通过以下一些办法进行改善。

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  纠正宝宝发音不准的方法:


  语言治疗法


  爸爸妈妈是宝宝的shouge 个语言老师。在和宝宝用语言交流时,父母要特别注意,一定要口齿清楚,有抑扬顿挫。


  不要重复宝宝的错误语音。在宝宝吐字不清的情况下,爸爸妈妈们不要学宝宝的发音,而应当用正确的语言来和宝宝说话。


  和宝宝说话时要心平气和,耐心地听孩子的话语,等他把话说完后,你再提问或发表意见。


  平时经常鼓励宝宝,当他说得清楚一些的时候,你也要及时表扬。


  尽可能引导宝宝放慢说话的速度,语速不要过快。


  教会宝宝在说话时尽量放松。


  伙伴交流法

重庆发音矫正分享发音不准的原因及及矫正方法
  如今独生子女众多,宝宝往往缺乏沟通交流的同龄伙伴,这样对他的语言发展也没有什么好处。因此,你要尽可能制造机会,多让宝宝和其他小朋友在一起交流玩耍,慢慢地,宝宝说话肯定会越来越清楚的。


  比如,你在参加公众场合的宴会、聚会的时候可以带宝宝一起去;在双休日,让宝宝到小朋友家去做客,或者邀请小朋友到家里来玩,……在这个过程中让宝宝学会与人交流,消除胆小、害羞心理。


  绕口令法


  让宝宝练习绕口令,使宝宝的吐字发音得以强化,并对容易发音混淆的词语进行辨析。给宝宝阅读散文、文学作品和诗歌。通过不断丰富孩子的词汇、感受正确的发音,增强孩子的语言运用能力。


  累积语言法


  你知道吗,你对宝宝说话的一大意义就是让宝宝累积大量的语言,听得多了,宝宝也更加容易掌握正确的发音。 在宝宝成长的不同年龄阶段,他主要通过三种语言方式来累积语言:


  儿向言语,在0~1岁这一年龄阶段,一般都是您讲得多,孩子讲得少。这个时候,您应该尽可能地对孩子多说话,给他一个尽可能丰富的输入和累积过程。


  目标言语,在大人和孩子共处的场合,大人和大人之间的交流往往比较方便愉快。但这个时候,您千万不要忽略孩子,应该让孩子也参与到大人的谈话中。

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  儿童言语,当您和孩子说完话,都应该给孩子一个单独思考、独处的空间。这个时候,孩子可以避免许多无关的刺激、干扰,一个人思考、回味。这也就是为什么教育学家提倡让孩子睡前听故事的原因,这样可以让孩子没有后续干扰,直接加强孩子倾听后的记忆力。


  环境教育法


  语言学习的早期环境不要太复杂。时下,有不少年轻的父母不了解幼儿学习语言的阶段性和规律,受“不要让孩子输在起跑线上”、“越早开发智力,孩子越聪明”的片面舆论影响,总想及早开发孩子的智力。 事实早已证明,幼儿学习语言不能操之过急,语言学习的早期环境也不能太复杂。以往就发生过有的家庭父母、爷爷奶奶、保姆各讲各的家乡话,语言环境复杂,多种方言并存,弄得一家人南腔北调,给正在模仿成人学习语言的小宝宝造成了很大的困惑,不知道学谁的说话好,今天学南腔,明天说北调,结果反倒容易出问题。

 

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