欢迎来到重庆蓝天语言矫正中心

重庆语言矫正重庆语言矫正重庆语言矫正
首页 > 新闻动态  > 最新消息

最新消息

语言矫正老师 讲解鼻音重与发音的关系

来源:www.cqltyyjz.com 发布时间:2018年09月30日


  鼻音是语音形成的一部分,是鼻腔在发声时的共鸣作用,发音时软腭下垂,气流通过鼻腔发出声音。但非鼻音发音时,腭咽闭合,不让气流通过鼻腔。如果腭咽闭合功能发生障碍,就会造成不该发鼻音的音带有鼻音,也就是鼻音重的症状。
 
 一般造成腭咽闭合功能障碍的主要是结构不完整,如腭裂、软腭裂,隐性腭裂等,也可能是发音器官的功能性障碍,比如软腭肌肉力量不足,很多腭裂患者手术修复了结构后,依然发音不准、鼻音重,主要是软腭肌肉力量不足导致的。

 

重庆语言矫正

  语言理解能力训练,包括言语性理解能力训练与非语言性理解能力训练,
 
  表达能力训练,包括语言性表达能力训练,认知训练,非语言性表达能力训练。
 
  训练方法如下:
 
  发音功能训练:
 
  1.  舌功能训练;伸缩舌头,舔上下口唇,舌尖运动,舌及附属肌群运动。
 
  2.  舌体运动训练:吹气,唇运动。
 
  理解能力训练:
 
  1.语言性理解能力训练:听觉(如叫名字),视觉(看图画,实物等)
 
  2.非语言性理解能力训练:理解手势,辨别常听见的声音,跟着音乐节奏拍手。
 
  表达能力训练:
 
  1. 语言性表达能力训练:
 
  模仿发音,发音训练,说出图画上物体名称,模仿动作练习说话,复述故事。
 
  2.  非语言性表达能力训练:表示需要,表示物品用途。

相关文章