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面对孩子自闭症或者口吃问题应该怎么解决呢？
来源：www.cqltyyjz.com 发布时间：2019年03月14日
大部分的自闭症患者会存在一定程度的智力缺陷，还有一个明显的症状，就是他们的行为往往是固定的，他们每天喜欢重复程式化的行为，不喜欢日程上的变动，也喜欢做一些重复的动作。
孩子, 孩子在玩, 儿童, 男孩, 太阳镜, 面部护理, 夏天, 章, 阳光儿童孤独症又叫自闭症，是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期。主要有以下几种表现、沟通交流障碍部分自闭症孩子存在着不同程度的语言发育障碍，具体有两种表现形式: 一种是无语言。这类孩子可能存在着构音器官上的问题，因此不会讲话，需要进行专业的构音训练来教孩子说话。
双筒望远镜, 儿童, 放大率, 了望, 看, 望远镜, 星相, 查看, 镜头另一类是有语言，但是会鹦鹉学舌，重复别人的话。这类孩子所有的音都会发，但是无法理解自己所说的话，通常会说一些不符合场合的话语，无法与人正常交流。
社交障碍社交障碍是自闭症孩子较核心的障碍。主要表现为:不合群，通常自己玩自己的，不与小朋友交流。他们总是活在自己的世界里，自己玩自己的，自己关注自己感兴趣的物品，很难融入集体生活。
要拥有与孩子共享快乐的愿望和想更好地培养孩子的语言能力，家长应该是一个想交谈、希望理解的人；一个能专心听话的人；用心回答的人和善于制造快乐场面的人。
女孩, 车站, 出租车, 假期, 照片, 儿童, 小女孩, 可爱, 视图, 眼镜、和孩子快乐地交流。儿童是希望妈妈懂得他的意思，想从和妈妈交流的想法中获得语言能力的。妈妈要重视儿童想把这种想法传达给他人的心情。不知道和妈妈交流之快乐的孩子，语言的发展 往往是迟缓的。
肥皂气泡, 肥皂泡, 城市, 儿童, 播放, 气泡, 快乐, 乐趣, 哥本哈根、不要预先领会孩子的话。一般孩子想表达的意思虽然有各种各样，但很难把自己所想的完全表达出来。这时候，如果妈妈把孩子想说的话都说出来了，孩子就会丧失说话的积极性。孩子正在说 话时妈妈要边随声附和边注意听，积极带动孩子快乐地说话，妈妈要恰到好处地接住孩子的话。
玩具, 普雷摩比, 儿童, 孩子, 男孩, 播放, 房子, 游戏, 数字, 早餐、给孩子各种各样的体验。孩子的所见、所闻、所触摸的各种体验均可促进孩子语言的发展。妈妈多要带孩子出去玩，为孩子读童话和图画书。知识和经验累积越多，语言就更丰富。知道如何去 谈自己实际看到的、感受到的事情并体会其快乐性，求知的好奇心也得到了发展。
人, 儿童, 微笑, 快乐, 女孩, 女性, 年轻, 乐趣, 可爱, 幸福、和朋友一起充分地玩耍。虽然妈妈对于孩子的什么话都能回应，但朋友就做不到了，如果不把自己的想法很明确恰当地传达给对方，对方是无法理解的。孩子们一边建立和其他人的朋友关系，一百年 吸收新的语言和知识。
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社交障碍社交障碍是自闭症孩子较核心的障碍。主要表现为:不合群，通常自己玩自己的，不与小朋友交流。他们总是活在自己的世界里，自己玩自己的，自己关注自己感兴趣的物品，很难融入集体生活。
部分患儿还伴随着一定程度的精神发育迟滞在自闭症患者中，除了极少数的高功能自闭症患者以外，还有一大部分是中低功能的自闭症患者。中低功能的自闭症患者的预后是不如高功能的自闭症患者的，他们可能终身都需要做康复训练，甚至还可能终身都需要家 人的照顾和看管。
要拥有与孩子共享快乐的愿望和想更好地培养孩子的语言能力，家长应该是一个想交谈、希望理解的人；一个能专心听话的人；用心回答的人和善于制造快乐场面的人。
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人, 儿童, 微笑, 快乐, 女孩, 女性, 年轻, 乐趣, 可爱, 幸福、和朋友一起充分地玩耍。虽然妈妈对于孩子的什么话都能回应，但朋友就做不到了，如果不把自己的想法很明确恰当地传达给对方，对方是无法理解的。孩子们一边建立和其他人的朋友关系，一百年 吸收新的语言和知识。
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