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成人口吃矫正要经过这六大步骤

来源:www.cqltyyjz.com 发布时间:2019年04月13日
    “六步训练法”基本内容针对上面口吃形成和发生的原因,我们也总结出成人口吃矫正的六步训练内容。
    第一步、气息控制练习。
    众所周知,发音过程是一个以气推声的过程,气息是说话的原动力。所以第一步我们先调理口吃者说话气息问题,气息问题解决了,后面的问题就简单多了。
    第二步、发音器官的放松训练。
    气息问题解决了之后,我们就要解决说话时的基本发音器官,即口腔、舌头等基本问题。通过我们的口腔操、按摩等训练方法,发音器官问题轻松就解决了。这是我们第二步训练内容。
    第三步、科学发声练习。
    气息和发音器官的问题解决之后,我们还得解决说话时如何让气息和发声协调和统一,这也是很多口吃人最严重的问题之一。
    第四步、语言综合能力提高训练。
    这是我们训练的核心内容之一。主要解决口吃者内部语言和外部语言不协调问题,即让口吃者在说话时如何控制自己的语速和节奏,实际做到说话不口吃。说话不口吃了,心理问题也就随之消失了。
    第五步、口才提高训练。
    说话有口吃的人,口才一般也比较差。口才问题不解决,口吃矫正不能算真正完成。
    我们主要从三个方面解决:
    是培养和调动口吃者讲话的积极性,让他们愿意开口说话。
    是训练他们最基本的讲话能力,即通过大量标准化的语言训练,提高他们实际讲话水平,让他们能说话好。
    突破和消除口吃者当众讲话的恐惧心理,即通过我们20讲当众讲话训练,让他们敢于在当从场合讲话,自信表达自己的想法。
    第六步、心理问题的消除和自信心的建立。
    我们认为,什么是心理咨询呢?四个字:助人自助,即帮助别人学会自己帮助自己,自己陪伴自己成长。
    我们主要从三个方面来完成:
    通过分析和引导,让口吃者认识到自己的问题是什么,是原因造成的。
    通过我们心理咨询的方法论,让口吃者在明白自己的问题后,实际解决自己的心理问题。
    在口吃者自我成长遇到困难时,给与陪伴、关爱、动力和能量,让口吃者自己一步一步解决自己的问题,最终达到身心和谐统一。

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