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语言矫正师需要评估的问题有哪些？

来源：www.cqltyyjz.com 发布时间：2020年03月13日

语言矫正师需要评估的问题有哪些？

1、语言的主体

语言形式，包括语音准确与否，能否正确使用；词语形式；句子形式；

语言内容即意义，词汇知识，表达和理解概念的能力等；

语言使用，语言的使用能力（如：谈话的缘由，轮替能力，话题保持及转移能力，谈话技巧等）

2、语言的形态

包括理解和表达两个方面。家长需要认识以下几个方面：不同环境（熟悉的环境和不熟悉）对于儿童理解能力有影响，有的家长反应“在家都能听懂”，孩子在理解测试中回答正确，说明孩子理解；孩子在理解测试中回答错误，不能推断他不理解，不理解只是回答错误的原因之一。以上内容可由经严格设计的标准化的评估工具，或是非标准化的评估工具、观察记录等获得。

3、语言的相关领域评估

听力检查——不可缺少，语言评估大多都注意听力检查，还有口腔运动能力评估，评估是否存在实质性的器官结构问题而影响口语能力。

口腔颌面部检查（唇腭裂患者重点检查项目）

口内检查（唇腭裂患者重点检查项目）

腭咽功能及共鸣评估（唇腭裂患者重点检查项目）

自主口腔运动能力评估

口腔轮替运动能力评估

呼吸功能及嗓音评估（唇腭裂患者重点检查项目）
评估是语言障碍矫正的非常重要的过程，是孩子矫正的第一步。很多家长要放下自我，摆正位置，特别是从心理一定要积极配合。因为信任才是矫正的前提和矫正质量的保证前提。

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